Музыкальное занятие
"Пели песни, танцевали да играли и совсем не устали". В четверг мы познакомились с песенкой "Ручеёк":
Тепленький пришел денёк,
И проснулся ручеёк.
Зажурчал, зазвенел,
"Буль-буль" песенку запел.
Припев (2раза): Буль-буль, буль-буль-буль,
Свою песенку запел
Ручеёк бежит, бежит
И,как зеркальце, блестит.
Деток в гости зовёт,
"Буль-буль" песенку поёт.
Припев: .....
А еще наши девочки учились с веночками танцевать, мальчики смотрели и в ладоши хлопали.
Человек, которому в детстве распахнули окно в мир прекрасного, умеет полнее и радостнее воспринимать жизнь, видеть мир тоньше, он полнее и радостнее живёт. Восприимчивость к красивому не только обогащает его духовно, но и направляет его поступки и поведение на добрые дела. "прекрасное побуждает доброе". Поэтому одной из задач воспитания ребёнка в семье является развитие у него чувства прекрасного.
В дружной семье искусств музыка занимает особое место. Воспринимая музыку, ребёнок глубже чувствует и осознаёт окружающее. Она будит его мысль и чувства, развивает творческую фантазию, формирует художественный вкус.
Семья должна помочь детям, полюбить и понять хорошую музыку. К сожалению, многие из родителей считают, что музыкальное воспитание нужно только детям, проявляющим самостоятельное влечение к музыке, т. е. одарённым.
Каждому родителю нужно знать, что детей невосприимчивых к музыке нет.
Каждый нормальный, здоровый ребёнок всегда эмоционально реагирует на неё.
