Дети группы поздравляют Кирилла Станкевича с Днем Рождения!
Мы спешим тебя поздравить
С пятилетием твоим.
«Будь здоров, силен и весел!» —
Дружно нынче говорим.
Радуй маму с папой только,
Мир прекрасный познавай.
Задувай скорее свечи
И желание загадай.
Программное содержание :знакомить детей с разными образами сказочного персонажа- медведя через текст сказки, иллюстрации. Учить лепить медведя комбинированным способом с проработкой поверхности стекой для передачи фактуры. Воспитывать эстетическое отношение к предметам народного искусства.
Программное содержание:
Вызывать интерес к созданию выразительного образа пушистой веточки мимозы. Учить скатывать мелкие шарики из кусочков салфетки.
Развить у детей чувство цвета и формы, мелкую моторику пальцев рук.
Воспитывать художественный вкус. Продолжать воспитывать отзывчивость к сказочным персонажам. Вызывать желание помогать им.
Сегодня у нас было интересное представление "Путешествие в страну музыкальных чудес"
Соляная комната — это помещение с искусственным микроклиматом соляных пещер. На стенах и полу которого нанесена каменная соль. Она дезинфицирует воздух и поддерживает влажность в помещении. Установленный в комнате галогенератор непрерывно распыляет в воздухе разреженные микрочастицы соли, которые незаметно оседают на коже и проникают в дыхательные пути, осуществляя оздоравливающе воздействие на весь организм в целом.
Сегодня ребята познакомились с рыбами, которые обитают в водоемах Беларуси. А так же нарисовали рыбок в аквариуме.После занятия, мы рассмотрели живых рыбок в аквариуме.
Сегодня на занятии формировали умение лепить разные по размеру предметы.Продолжаем учить детей раскатывать валики из пластилина.
МЫ ИГРАЕМ!
Много игрушек в детском саду,
Наши игрушки стоят на виду:
Куклы, машины, конструктор, посуда,
Их обижать и ломать мы не будем.
Их у товарищей не отнимаем,
Вместе мы дружно с ними играем!
Понятие трудовой деятельности относительно ребенка достаточно своеобразно и в большинстве случае не обозначает продукт какого-либо труда с целью получения денежной компенсации. Однако, именно детское трудовое воспитание позволяет ребенку быстрее адаптироваться к окружающему миру, социальной среде и научиться самостоятельности. О формах организации такого воспитания, его целях и многом другом мы поговорим в этом материале.
Природный труд помогает ребенку не просто познакомиться с миром, который его окружает, но активно помогает разработать наблюдательность, аккуратность и бережливость, любовь к природе, трепетное отношение к животным. Такой вид деятельности подразумевает уход ребенка за растениями и домашними животными. Так, в детских садах малыши принимают активное участие в выращивании цветов в клумбах, в уходе за комнатными растениями, иногда привлекаются на «работу» на огороде. Такая «работа» носит в большей степени ознакомительный характер и не нацелена на получение большого урожая. Нередко в группах детских садов имеются «живые уголки», в которых обитают рыбки в аквариуме, черепашки или домашние грызуны. Родителям также рекомендуется приучать своих детей к работе с растениями. Такой вид деятельности особенно важен в современное время, так как будет приучать ребенка отвлекаться от электронных устройств и обращать внимание на природу. Ребенок на собственном опыте сможет проводить связи между отдельными явлениями, сможет наблюдать природные изменения. Когда он подрастет до возраста старшей группы, то некоторые аспекты природного труда можно усложнить и перевести в обязанности. Родителям можно напоминать ребенку о его заботах, но не перекладывать их на себя (при условии, что малышу это интересно). Таким образом дети становятся ответственными и обязательными.
См фотоальбом "Трудовая деятельность в детском саду"
На сегодняшнем занятии мы с детьми закрепили умение различать и называть геометрические фигуры: треугольник, квадрат, прямоугольник. Закрепили навыки счета в пределах 5, воспитывали интерес к математической деятельности.Продолжаем учить устанавливать соотношения между тремя предметами по высоте, длине.
В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные проблемы, как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут выжить и погибают. Помочь им пережить бескормицу может каждый из нас! Поэтому мы вместе с ребятами помогаем зимующим птицам.
Игра в конструктор, способствует развитию мелкой моторики, представлений о цвете и форме и ориентировки в пространстве. Такое сочетание различного рода воздействий благоприятно отражается на развитии речи, облегчает усвоение ряда понятий и даже постановку звуков, так как развитие мелкой моторики оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон коры головного мозга.
Занятие на тему "Рыбки." Знакомимся с детьми с обитателями рек и аквариумов. учимся детей делать простейшие выводы на основе собственных наблюдений.Дети систематизировали знания о подводном мире, морских обитателях, активизировали словарный запас по данной теме.
Физкультминутка "Рыбка плавает в водице"
Рыбка плавает в водице (Сложим ладошки вместе и волнообразными движениями показываем рыбку, поворачивая ладошки влево и вправо)
Рыбке весело играть (Движения становятся более интенсивными)
Рыбка рыбка озорница (Погрозить пальчиком)
Мы хотим тебя поймать (Ловим рыбку хлопком)
Рыбка спинку изогнула (Выгибаем ладошку лодочкой)
Крошку хлебную взяла (Берем выгнутой ладошкой с другой ладошки представляемую крошку)
Рыбка хвостиком махнула (Разложить ладошки)
Рыбка быстро уплыла (Сложенными ладошки и волнообразными движениями показываем уплывающую рыбку и спрятать ладошки)
Прогулка – важный компонент в распорядке дня учреждения дошкольного образования. Она имеет ни с чем не сравнимый оздоровительный эффект и по своей сути является одним из видов закаливания воздухом. Во время прогулки детский организм насыщается кислородом и происходит тренировка всех его жизненно важных функций. Выносливость в сочетании с закаливанием обеспечивает формирование у детей механизмов эффективной защиты от сердечно-сосудистых и респираторных заболеваний. Её проведение направлено на снятие напряжения у ребёнка после занятий.
В гости к ребятам на праздник пришел Незнайка, которому рассказали о соблюдении ПДД на дорогах. Воспитанники закрепили правила поведения на дороге, значение сигналов светофора в игровой форме.
