Новости 1 "группа"

- Ребята, тему нашего сегодняшнего занятия вы узнаете, отгадав загадку:

Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка.
Раньше всех встает
Голосисто поет!

- Все вы знаете, что петух, какая птица?. Но не всегда петух был домашним...(рассказ воспитателя)
- Какой характер у петушка может быть? (ответы детей)
- Всем нам с детства знаком по сказкам, стихам и песням образ храброго, отважного петушка. Своим звонким голосом он обращает в бегство отрицательных сказочных персонажей. В каких книгах встречается петушок, назовите сказки, рассказы. (ответы детей)
.............
- Прежде, чем приступить к работе, поиграем в интересную игру «Боевые петухи»:
Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если перышек лишится,
Нечем будет петушиться.
Выбираются два петуха по желанию. Зайдя в круг, игроки становятся на одну ногу и кладут руки за спину; по сигналу участники поединка начинают прыгать на одной ноге, стараясь плечом или туловищем вытолкнуть соперника из круга.
..........
- Пусть ваши петушки оберегают вас от невзгод. Вы все сегодня молодцы, очень старались!

1 ноября 2020 в 13:38 | Титова И. Н. | нет комментариев

Солнышко усталое,
Скупо греешь ты.
Желтые да алые
Кружатся листы.
В шелесте да шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые летят.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
.......
Осень: Я поняла, что вы знаете и любите Осень. В это время года вам скучно не бывает:всегда найдете себе интересное, полезное, веселое занятие, хотя за окном все реже светит солнышко, улетают птицы и мы прощаемся с летом.
....
Осень: Спасибо и вам, друзья. Примите от меня эти вкусные подарки.

1 ноября 2020 в 13:20 | Титова И. Н. | нет комментариев

Игра со счётными палочками занимает большое место в развитии мелкой моторики у детей, что положительно влияет на кору головного мозга и развитие речи. Тренировка движений пальцев рук является важным фактором, стимулирующим улучшение артикуляционной моторики. Задания со счетными палочками полезны для формирования математических представлений у детей дошкольного возраста. Для этого предлагаются следующие задания: сосчитать палочки, из которых сделана фигура; если фигура составлена из палочек разного цвета, то сосчитать палочки каждого цвета; сосчитать геометрические фигуры, изображающие предмет и уголки у фигур; самому придумать и сложить фигуру из заданного количества палочек. Составление фигур из палочек начинается с простого изображения.

1 ноября 2020 в 13:14 | Титова И. Н. | нет комментариев

Своими руками, ребята, постарались сделать небольшой подарок Вам - самым красивым, самым нежным, самым заботливым, самым любимым! Самое прекрасное слово на земле - МАМА! Слово, которое звучит одинаково прекрасно и нежно на всех языках мира - МАМА! У мамы добрые и ласковые руки, которые умеют всё. У мамы самое верное и чуткое сердце, в нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным.
С праздником Вас дорогие мамы, С «Днём Матери»!

1 ноября 2020 в 13:02 | Титова И. Н. | нет комментариев

Ребята, я хочу вам рассказать сказку о листике:
«В одном старом парке стояло одинокое дерево. Наступила осень. Все листья собрали свои сумки и полетели путешествовать. Сумки у листьев были не тяжелые - лишь немного воды, чтобы умыться, да полотенце. А на одной веточке остался совсем маленький листочек. Он был слишком мал, чтобы решиться лететь одному. Вот он скучал, скучал, думал и придумал. Видит, идет прохожий в шляпе. Листик набрался смелости и прыгнул в шляпу. Прохожий ничего не заметил. Принес он листик домой. В доме было тепло, и листик вдруг стал скучать и сохнуть. Он скучал по своим друзьям, по своему дереву. Он испугался, что засохнет, свернется в трубочку и его выбросят. Тогда листик закричал: «Ветер, ветер!». Ветер был его большим другом. Услыхал ветер крики и залетел в дом. Подхватил он листочек и понес его в парк. В парке они расстались. Ветер сказал на прощание листику: «Без родного дома никто не сможет прожить, заскучает, засохнет. Никогда больше не расставайся с родным домом - парком».

Сегодня мы с вами будем рисовать осенние деревца, но несколько необычным способом, в этом нам помогут наши листики — мы будем ими печатать…

1 октября 2020 в 20:56 | Титова И. Н. | нет комментариев

... - А у меня как раз есть красивая ваза, в которую можно положить эти фрукты. Помогите мне заполнить её. Ваша задача: отгадать загадку, найти на ощупь этот фрукт в моём мешочке и красиво уложить в вазу. Молодцы, справились на отлично!
- Сегодня, ребята, предлагаю вам сделать необычные фрукты с помощью обычных салфеток…

1 октября 2020 в 20:41 | Титова И. Н. | нет комментариев

...Ребята, сейчас мы с Вами поиграем. Перед Вами стоит корзина с овощами. Я буду загадывать загадки, тот из Вас, кто отгадает, подходит к корзинке и достает загаданный овощ на ощупь… Теперь мы сами попробуем сделать такие овощи. Но давайте с начало внимательно рассмотрим их.

Пальчиковая гимнастика.

А сейчас разогреем наши пальчики, приготовим их к работе.
Наши синие цветки распускают лепестки
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши синие цветки закрывают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
Завтра утром все цветки
Вновь распустят лепестки.

1 октября 2020 в 20:38 | Титова И. Н. | нет комментариев

Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Труд оказывает существенное влияние и на умственное развитие ребенка. Он требует сообразительности, инициативы, активного восприятия, наблюдательности, внимания, сосредоточенности, тренирует память. Труд развивает мышление – ребенку приходится сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело. В процессе труда взрослые дают детям полезные знания о предметах, материалах и орудиях труда, их назначении и использовании. Основы трудового воспитания закладываются в детстве.

1 октября 2020 в 20:27 | Титова И. Н. | нет комментариев

В нашей группе прошла музейная неделя, посвященная теме «Игрушки». В течение недели наши ребята узнали много интересного про игрушки, а итогом стало изготовление своей игрушки. Ребята с большим удовольствием мастерили из разного материала и у каждого получилась своя, необычная и интересная игрушка.

1 октября 2020 в 20:08 | Титова И. Н. | нет комментариев

Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты – мой друг.
Дружно за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся!

Первокласснику шесть лет.
За плечами ранец,
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Отвечайте-ка, ребята!

Дети: Этот праздник - 1 Сентября!

Воспитатель: Правильно, ребята. Это праздник 1 Сентября! И вся наша страна отмечает сегодня – День ЗНАНИЙ! В этот день все ребята, празднично одетые, с цветами идут в школу, а дошкольники идут в детский сад

- Дорогие дети! Я поздравляю вас с этим праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился вам. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным, праздничным! И пусть начало нового учебного года, принесёт вам новые знания и открытия.
С Днём ЗНАНИЙ!

1 октября 2020 в 19:54 | Титова И. Н. | нет комментариев

Сегодня ребята на славу потрудились, помогли убрать скошенную траву, вести порядок возле клумб.

Труд в жизни каждого человека имеет определяющее значение, поэтому приобщать ребёнка к труду необходимо уже в дошкольном возрасте. Воспитывать положительное отношение к трудовым обязанностям, развивать соответствующие умения и навыки у дошкольников в ходе организованных прогулок – трудовой деятельности.

Цель: воспитание трудолюбия; формирование навыков трудовой деятельности; воспитание у детей чувства значимости их труда для общества.

Коллективный труд дает возможность формировать трудовые навыки и умения одновременно у всех детей группы. В процессе такого труда формируются умения принимать общую цель труда, согласовывать свои действия, сообща планировать работу

Правила поведения при встрече с насекомыми:

Если увидели осиное гнездо, понаблюдайте за его обитателями издалека, ни в коем случае не трогайте его, иначе осы вылетят и будут жалить куда попало. Около их жала есть еще ядовитые железы, поэтому ужаленное место сильно распухает. А мелких животных осы могут зажалить до смерти.
Если около вас летает пчела, старайтесь быть спокойными, не машите руками, перейдите в другое место. Не спешите губить пчелу, если она вас вдруг ужалит, так как химическое соединение из тельца убитого насекомого, попадая в воздух, приводит всех находящихся поблизости сородичей в очень агрессивное состояние: пчелы в таком случае жалят все живое на своем пути. Если осталось жало пчелы при укусе, то его надо удалить, ужаленное место протереть содовым раствором.
Встретив на пути муравьев, не трогайте их. Понаблюдайте, что они тащат по дорожке к муравейнику. Каков размер, окраска муравья? Наблюдая за муравьями, можно понять, какие удивительные существа эти маленькие муравьишки. Не будешь им мешать, они тебя не укусят.
Массовое нападение комаров на человека может вызвать тяжелое отравление и даже смерть. Поэтому от комаров надо защищаться, используя мази, отпугивающие насекомых. Наибольшее количество комаров летает в вечерние часы, после захода солнца, или утром, после его восхода. Днем комары сидят в густой растительности, дуплах деревьев, трещинках и в других убежищах. Но в лесу комары нападают в течение всего дня.
Чтобы избавиться от мух, нельзя оставлять гниющие продукты и нечистоты, которые пригодны для развития личинок мух, надо соблюдать санитарные правила, касающиеся поддержания чистоты в помещениях и на всей территории.

Сегодня на своем участке ребята увидели много летающих очень низко над травой июньских жучков. И мы решили понаблюдать за ними.

ЦЕЛЬ: дать знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми, формировать представления о разнообразных насекомых.

Вопросы к детям: Каких насекомых вы знаете? Когда появляются насекомые? Где живут насекомые? Чем отличаются насекомые от птиц? Что случится, если не будет насекомых?

НА ЗАМЕТКУ РОДИТЕЛЯМ:
На нашей планете живут два миллиона видов насекомых, более чем всех остальных животных, да и растений, вместе взятых. Они обитают в почве, на земле, в воде, в воздухе – везде. Есть насекомые большие (бабочки, жуки) и маленькие. Самый главный орган чувств у насекомых – усы. Они очень разнообразные. У комара-звонца они мохнатые, у мухи усики короткие и со вздутиями, словно пилочка, усы у жука-щелкуна, как гребеночка. И все это предназначено для определенной цели. Рот у насекомых тоже у всех разный и зависит от их питания. У бабочки, любительницы нектара, длинный хоботок. Комар-кусака своим хоботком прокалывает кожу слона. Такие же острые хоботки у всех кровососущих насекомых (мошек, слепней, москитов и др.) У домовой мухи на голове втягивающий хоботок. Насекомые плохо видят, а у некоторых и вовсе нет глаз. Зато глаза стрекозы занимают почти всю голову, и каждый глаз состоит из величайшего множества глазков. Крылья у летающих насекомых очень крепкие. Тонкий и нудный писк летающего комара – это пение крыльев, работающих с огромной быстротой. Малышей привлекает все живое, движущееся, они хотят познать мир. Дети часто берут в руки разных насекомых, не зная о том, что могут их погубить, но в то же время могут и сами пострадать от их укусов. Задача педагогов – познакомить детей с окружающими их насекомыми и правилами поведения при встрече с ними.

Дети по природе своей любопытны, поэтому в местах, куда они могут сунуть свой любопытный нос, их не должна поджидать беда.
ПОМНИТЕ:
Курящим в доме хочется напомнить, что зажигалки, спички, и прочий курительный «инвентарь» должен находиться вне зоны доступа для ребенка.
Плиту, если есть возможность, лучше купить такую, где есть функция «газ-контроль». Правила безопасности детям дома нужно обязательно объяснять (когда ребенок уже способен к пониманию подобных вещей или «глаз да глаз»).
Предметы бытовой химии нужно хранить в таких местах, куда пронырливый малыш не заберется, даже встав на стул, также не хранить в емкостях, для них вовсе не предназначенных.
Для розеток лучше купить специальные заглушки, на острые углы – защитные накладки. Все шнуры от домашней техники убирайте подальше и повыше или закрепить так, чтобы они не змеились по полу.
Выдвижные ящики – тоже головная боль многих родителей. В магазинах продаются особые ограничители, которые не дадут ребенку выдвинуть ящик.
Если ребенок остается дома один, предупредите его, чтобы двери никому не открывал ни под каким предлогом. Напишите все необходимые телефонные номера на бумажке и положите ее возле телефона, на всякий случай.
Безопасность детей еще обеспечит и привычка, которую можно назвать по-булгаковски: «никогда не разговаривайте с неизвестным». Приучать малыша нужно начинать еще тогда, когда он гуляет под вашим бдительным присмотром. Казалось бы, мелочь – соседняя бабушка абсолютно из добрых побуждений угостила малыша конфеткой. Если вы уверены, что ваш ребенок абсолютно точно и в любой ситуации примет угощение и пойдет на контакт только с вашими добрыми соседями – это просто замечательно. Если конечно, вы сами уверены в своих соседях…
Если из садика действительно ребенка забирает кто-то по вашей просьбе, заранее расскажите ему, кто придет, и непременно предупредите воспитателя.
Конечно, дети с малых лет пытаются быть самостоятельными, и в разумной мере это стремление конечно нужно поддерживать. Не нужно внушать ему что «вокруг полно злых людей», проще сказать что-нибудь типа «ты же знаешь, как я волнуюсь, поэтому я всегда должна знать, где ты и с кем». Более старшим уже можно мягко объяснить, что есть люди «не вполне здоровые», которые могут вести себя странно или агрессивно. Что есть плохие люди, которые могут обидеть детей. Ведь действительно странно, когда на улице подходит незнакомый дядя и приглашает к себе домой «посмотреть мультики», «угостить пирожными». К детям, которые идут в сопровождении родителей, такие предложения почему-то не поступают
Еще одно из главных условий безопасности ребенка – это его к вам доверие. Что бы с ним не случилось, он должен знать: папа и мама всегда помогут, и не бояться ничего вам рассказывать. Будьте в курсе того, кто окружает вашего ребенка.
Если ребенок кажется подавленным, расстроенным, осторожно расспросите его, дайте понять, что он всегда может рассчитывать на вашу защиту и поддержку.
Если ребенок становится замкнутым, отказывается или всячески пытается уйти от контакта с травмировавшим его человеком. Такое поведение должно вас насторожить.

Одним словом, безопасность детей – почти всегда дело рук их родителей. Будьте внимательны к своему ребенку, будьте достойны его доверия – и большинство несчастных случаев можно будет предупредить.

...Тут грабелькамi Аленка
Грунт пушыла,
Кветкi роунымi радкамi
Пасадзiла.
Мiж радкамi прапалола
Усю макрыцу
I прыносiла з калодзежа
Вадзiцу...

Предлагаю отгадать загадки:

Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,
Сердечко золотое. Что это такое?
Ответ: Ромашка
Над лугом парашютики
Качаются на прутике.
Ответ: Одуванчики

Золотое решето,
черных домиков полно.
Сколько черненьких домов,
Столько беленьких жильцов.
Ответ: Подсолнух

Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.
Ответ: Колокольчики

Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.
Ответ: Цветы

А вы любите цветы? (Да.) Почему?
Физ. минутка
Наши чудные цветки (Дети сидят на корточках)
Распускают лепестки (Начинают медленно вставать)
Ветерок чуть дышит (раскрывают руки над головой)
Лепестки колышет (раскачиваются)
Наши чудные цветки
Закрывают лепестки
Головой качают (раскачиваются)
Тихо засыпают (и медленно принимают исходное положение)

Сегодня будем рисовать необычный цветок, который состоит из вот таких кругов (ватные диски заранее наклеены на картонной основе). Рисовать будем по кругам, вот так (показ), а затем дорисуем солнышко, травку, птичек и получится красивая весенняя картина (показ готового образца).

Угадайте, кого сегодня будем делать:

«Летом сер, зимою бел,
По характеру не смел.
По полянкам скачет ловко,
Любит сочную морковку».

Физкультминутка «Зайчики»

Девочки и мальчики,
Представьте, что вы зайчики (полуприседания с поворотами вправо-влево)
Раз, два, три, четыре, пять,
Начал заинька скакать (прыжки вперед-назад)
Лапки вверх и лапки вниз,
На носочках подтянись.
Влево, вправо поклонись,
Наклонись и поднимись. (движения выполнять по содержанию текста)

Для работы нам понадобится обычная газета и пластилин.

Сегодня мы получили вот такое необычное письмо:
«Здравствуйте, ребята! Пишут вам пчёлки. Наступила весна, и мы проснулись после долгого сна. Но вот беда: ещё не появилась первая травка на земле, не распустились на деревьях зелёные листочки, не зацвели весенние цветы на лугах. А без их нектара, аромата и сладкого сока мы, пчёлки, можем погибнуть. Помогите нам, ребята! Пчёлки»

Уронило солнце лучик золотой.
Вырос одуванчик – первый, молодой.
У него чудесный золотистый цвет.
Он большого солнца маленький портрет.

Предлагаю нарисовать одуванчики с помощью «губки» и кисточки.

Уважаемые родители, поздравляем Вас с наступлением ВЕСНЫ, с первым весенним днем!! Желаем Вам здоровья, улыбок, позитивных моментов.

1 марта 2020 в 18:01 | Титова И. Н. | нет комментариев

...Масленица - это традиционный праздник, широко отмечаемый в народе. Зародился на Руси у древних славян примерно в 4 веке нашей эры, еще до введения христианства князем Владимиром.....
...вот и мы с ребятами побывали на таком празднике, который прошел в нашем дошкольном учреждении. Было весело, жизнерадостно......пели, играли, танцевали....и, конечно, не обошлось без вкусных блинов! А еще наши ребята прокатились на настоящих лошадях! День прошел позитивно, все получили море позитива!

1 марта 2020 в 17:55 | Титова И. Н. | нет комментариев