Новости

Мы с ребятами, снова побывали на музейном занятии, на этот раз в Софийском соборе. Здесь ребята познакомились с музыкальными инструментами: рояль, клависин и орган. А также смогли послушать музыкальные произведения в исполнении нашей знаменитой Ксении Погорелой на этих инструментах. Дети были очень довольны.

Сегодня мы продолжали осваивать нетрадиционную технику рисования - ладошка и кисточка.
Цель: развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук, воспитывать интерес к творчеству.

Такой интересный и очень увлекательный способ рисования очень практичен. Можно вместе с ребенком создать любую композицию, в которой главным элементом будет отпечаток ладошки.
Ладошковая живопись — основана на отпечатках детских ладошек, в раннем возрасте просто обмакивают ладошку в краску, для чего используются широкие блюдечки, далее можно предложить детям кистью разрисовать свою ладошку.

Очень интересно и увлекательно рисовать цветными ладошками. Очень приятно и необычно раскрашивать свои ручки яркими цветами и оставлять свои отпечатки на листике бумаги. Рисование ладошками – это веселая игра для маленьких художников.

Как известно, осознанные движения пальцами рук приводят к активации речевой деятельности. Чем больше мы будем уделять внимания этому, тем быстрее будет идти процесс постановки речи. В процессе рисования ребёнок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому изображению, которое сам создаёт, огорчается, если что-то не получается. Соединяя и комбинируя простые элементы, дети развивают фантазию, пространственное и образное мышление. При пользовании нетрадиционными техниками рисования, работают обе руки, и это позволяет отлично развивать координацию.

Нетрадиционное рисование отличается художественной эффектностью и непредсказуемостью результата, необычными приёмами работы, которые не требует особых ручных умений и способностей, а больше напоминает игру, которая помогает раскрыть творческий потенциал каждого ребенка. Кроме того, они дают ощущение новизны и являются толчком к развитию инициативности, самостоятельности, стимулируют изобретательность и заинтересованность изобразительной деятельностью.

Трёхлетние дети ещё плохо держат кисть, не у всех проявился интерес к изобразительной деятельности. Увлечь ребенка художественным творчеством и превратить рисование в занимательную игру, попутно развивая эстетический вкус и воображение, можно, если в работе использовать не только классические техники, но и попробовать поэкспериментировать с необычным материалом, например, рисование ладошками, пальчиками, листьями, штампами из овощей, солью, манкой, песком и т. д.

Выражаем благодарность РОДИТЕЛЯМ за участие в покраске участка.

Огромное спасибо нашим родителям за то, что, несмотря на занятость, нехватку времени, нашли в себе силы не поддаться жизненным обстоятельствам, были отзывчивы и приняли активное участие в облагораживании участка. Выражаем искреннюю признательность:

Семья Виктории Евдокимовой: папе, Евгению Леонидовичу и дедушке, Валентину Владимировичу

Семья Вячеслава Бушланова: маме, Олесе Викторовне

Семья Алексея Адамовского: папе, Василию Васильевичу

Семья Тимофея Шустова: маме, Ольге Васильевне

Спасибо Вам за проделанную работу, за заботу о красоте внешнего облика нашего участка!
С большой признательностью дети и воспитатели первой младшей группы.

11 мая в нашем дошкольном учреждении состоялся праздничный концерт ,посвященный Дню Семьи.
В котором приняли участие воспитанники всех возрастных групп.
Наши детки группы №7 выступили с танцевальным номером " Моряки и морячки"
Семья – это дружба, стабильность, уют.
Семья – это место, где верят и ждут.
Где примут любого, поймут и простят,
Где правят улыбка и любящий взгляд.
В семье разделяют всегда всё на всех:
Проблемы, удачи и радостный смех.
Так будьте же крепкой счастливой семьёй,
Тогда вас печаль обойдёт стороной!

Дорогие взрослые!!
Не забываем учить стихи с детьми на выпускной балл. Большая просьба в кратчайшее время выучить стихи. У нас идёт репетиция. И не забываем приводить детей в сад.

Уважаемые мамы!!!
Демид Анна Дементьевна,
Новосёлова Наталья Олеговна,
Борода Алла Александровна,
Якович Надежда Николаевна,
Шепетовская Инна Владимировна,
Ключенок Ольга Михайловна.
Просим Вас подойти 21 мая в 17.00 в физкультурный зал нашего сада.
Для репетиции танца на выпускной балл .

Отшумел у нас в саду концерт посвящённый празднику "Дню Семьи"!
Наши артисты старались для вас!
Звездочки наши читали стихи, танцевали.

К нам в гости приезжал театр "Света и магии".
Столько много подаренных хороших эмоций детям!!!
Дети прыгали на батутах, ловили рыбок, стреляли в птичек анги бердс.

Поздравляем Ярослава с днём рождения!!!!
С днем рождения поздравляем
И желаем сильным быть!
Быть всегда-всегда готовым
Слабых, младших защитить.

Не болеть тебе желаем,
Не печалиться совсем
И с хорошими делами
Управляться без проблем.

Пусть родные будут рядом,
А друзья — к плечу плечом.
Всего лучшего желаем,
Что желать можно еще.

Мы играем и меткость развиваем. На улице погода отличная, а настроение ещё лучше. Вот и мы с детьми организовали игру в магнитный дартс. Каждый ребенок попробовал бросить дротик. С большим удовольствие дети играли в эту игру. Больше игра пришлась по душе мальчишкам.

Уважаемы взрослые!!!
Приглашаем Вас на выпускной бал,
который состоится 31 мая в 16.30.
Мы уже не малыши,
Скоро будем первоклашки.
Выбрали карандаши,
И погладили рубашки.

Столько дел ещё у нас
Этим летом будет!
Только этот светлый час
Точно не забудем!

Уважаемы родители!!
Приглашаем Вас на концерт посвященный "Дню Семьи", который состоится 11 мая в 10.00

Цель: напоминание для родителей о формировании навыков безопасного поведения детей на дорогах.
Многие из нас хоть раз в жизни видели, как родители, держа за руку свое чадо, спешат, бегут через дорогу, нарушая Правила дорожного движения. Порой мы и сами можем нарушить ПДД забыв об ответственности за каждый свой неверный шаг. А дети, копируя поведение своих мам и пап, попадают в опасные ситуации.

Уважаемые родители! Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы — объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с ребенком. Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво. Ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением. Он должен знать: на дорогу выходить нельзя.
Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуацию на дороге, во дворе, на улице. Объясните, что происходит с транспортом, пешеходами. Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте дома игровые ситуации.

В детском возрасте отсутствует навык безопасного поведения на улицах и дорогах, умение наблюдать: осматривать свой путь, замечать автомобиль, оценивать его скорость, направление движения, возможность внезапного появления автомобиля из-за стоящего транспорта, из-за кустов, киосков, заборов.
Дорога от дома в детский сад и обратно идеально подходит для того, чтобы дать ребенку знания, формировать у него навыки безопасного поведения на улице. У ребенка целая гамма привычек формируется с самого раннего детства. Именно поэтому, начиная с 1,5-2,5 лет необходимо сформировать у него комплект «транспортных» привычек.

Сопровождая ребенка, родители должны соблюдать следующие требования:

• Из дома выходить заблаговременно, чтобы ребенок привыкал идти не спеша.
• Перед переходом проезжей части обязательно остановитесь. Переходите дорогу размеренным шагом.
• Приучайте детей переходить проезжую часть только на пешеходных переходах.
• Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов, закрывающих обзор.
• Выходя на проезжую часть, прекращайте посторонние разговоры с ребенком, он должен привыкнуть к необходимости сосредотачивать внимание на дороге.
• Переходите улицу строго под прямым углом.
• При переходе и на остановках общественного транспорта крепко держите ребенка за руку.
• Из транспорта выходите впереди ребенка, чтобы малыш не упал.
• Привлекайте ребенка к участию в наблюдении за обстановкой на дороге.
• Никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД.

Ваш ребенок должен знать:

• на дорогу выходить нельзя;
• дорогу можно переходить только со взрослыми, держась за руку взрослого;
• переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом;
• пешеходы — это люди, которые идут по улице;
• для того чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчинятся светофору: красный свет — движенья нет, желтый свет — внимание, а зеленый говорит: «Проходи путь открыт»;
• машины бывают разные (грузовые, легковые); это транспорт. Машинами управляют водители. Для транспорта предназначено шоссе (дорога). Когда мы едем в транспорте, нас называют пассажирами. Во время езды в транспорте нельзя высовываться из окна.

ВАЖНО! Наглядный пример родителей будет куда эффективнее, чем сотни раз повторенные слова «не ходи на красный свет».
Все понятия ребенок усвоит прочно, если его знакомят с правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используя для этого соответствующие ситуации на улице, во дворе, на дороге. Находясь с малышом на улице, полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Обратите внимание на нарушителей, отметив, что, нарушая правила, они рискуют попасть в беду.

Уважаемые родители! Помните!

Не пугайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем безопасность и невнимательность! Дорога полна неожиданностей: она не терпит шалости- наказывает без жалости! Лишь строгое соблюдение правил станет залогом безопасности Вас и вашего ребенка!

Спасибо за внимание!

Ребёнок 2-3 лет должен спать днём один раз около 2-2,5 часов, на ночной сон отводится также 10-11 часов. Детям от трёх до семи лет рекомендуется спать днём 1,5-2 часа, а ночью - не менее 8-9 часов. Это в идеале. Ну а в нашей повседневной жизни мы часто сталкиваемся с различными проблемами со сном наших малышей.
Организм человека, и ребёнок любого возраста не исключение, живёт по особым ритмам (суточным, сезонным, годовым, определяющим потребность и соотношение периодов сна и бодрствования. На желание спать, на время, необходимое для полноценного отдыха, на глубину сна влияет множество факторов - упомянутые выше биоритмы, метеорологические условия, состояние здоровья, образ жизни.
Известно, что желание спать во многом связано с интенсивностью физических нагрузок, в то же время излишние эмоциональные нагрузки сну препятствуют.
Основная проблема родителей - "я спать не хочу".
В решении этой проблемы, применимо такое правило:
Если подъём утром происходит естественно и без негативных эмоций, время отхода ко сну никакого значения не имеет.
Особая и очень частая ситуация может быть охарактеризована фразой: "Не уложишь, не поднимешь". Влияющие на неё факторы во многом поддаются контролю. Но ряд моментов никаким педагогическим влияниям не подвластны, поскольку определяются индивидуальными биоритмами. Помните про "жаворонков" и "сов"?
Рациональных способов борьбы с детским "не хочу спать" всего три:
1. Увеличение физических нагрузок - максимальное пребывание на свежем воздухе, помощь в домашних делах, спортивные секции, подвижные игры и т. д.
2. Ограничение эмоциональных нагрузок, особенно по вечерам (отложите вручение долгожданной игрушки на утро; а проверка в 21.00 дневника должно рассматриваться как педагогическое преступление);
3. Не создавайте проблему там, где она в принципе отсутствует. Учитывайте стремление ребёнка подражать нам, взрослым. Тема "пора спать" вообще не должна подниматься. Либо ребёнок сам захочет спать, либо будет укладываться в постель подражая родителям. Чем больше внимания уделяют в семье времени отхода ко сну, чем чаще и строже звучит приказание "отправляйся в постель", тем больше возникает проблем.
В комнате, где спит ваш малыш, нужно создать комфортные условия для сна. Вот они:
- там где спит ребёнок нежелательны никакие накопители пыли ; уберите все предметы недоступные влажной уборке (ковры, мягкие игрушки)
- оптимальная температура в комнате - 18-20 градусов;
- влажность воздуха - 50-70%;
- лучше одеть пижамку потеплее, чем поставить у кровати самый новомодный обогреватель.
Теперь рассмотрим некоторые нарушения сна, встречающиеся у практически здоровых детей.
Если ребёнок часто пробуждается с чувством жажды, главное правило детского сна -чистая и прохладная комната- вероятнее всего, нарушено.
У ребёнка пересыхают слизистые, соответственно, он просит пить.
Бывает, что у ребёнка пересыхает во рту из-за нарушения носового дыхания вследствие некоторых хронических болезней носоглотки (например, аденоиды).
Если вовремя не изменить физические параметры (не создать оптимальный режим влажности температуры воздуха детской комнаты) или не оказать лечебную помощь при болезнях, "ночное питьё" закрепляется в виде рефлекса.
А вот у 10% детей встречается такое весьма неприятное явление, как энурез. Или ночное недержание мочи.
Существует немало способов фармакологической и психотерапевтической коррекции этого явления. Ни один из них не является абсолютно эффективным, хотя отдельные методики у отдельных детей приводят к прекрасным результатам.
У малышей в возрасте от трёх до восьми лет, а также в период полового созревания, имеют место ночные страхи. Особой опасности они не представляют, но их частота и выраженность во многом зависят от психологической атмосферы в семье и от элементарного здравого смысла родителей. Страшные сказки перед сном, телевизор, рассказы о разбойнике, утащившем непослушного малыша в лес и т. д. не способствуют спокойному сну малыша. Если ваш ребёнок спит в отдельной комнате, это увеличивает вероятность ночных страхов - с родителями спать спокойнее.
Важнейшим правилом, регламентирующим отношение родителей к любым детским ночным проблемам, является максимально возможная доброжелательность.

Спокойного и сладкого сна Вашему ребенку!